réflexionflem2

Fin des cours

2008-05-18T20:42:00.002+02:00

Ça y est, les cours sont terminés, tout a été rendu jeudi 15 mai... Enfin, le master n'est pas fini pour autant en ce qui me concerne, départ pour l'Inde début juillet si tout va bien, afin d'y effectuer le stage pour une durée de 5 mois. Ensuite, rédaction du mémoire ! 2008/2009 sera sans doute aussi riche en découverte que cette année. Le résultat de cet apprentissage a distance dont on est fier, le voici, c'est le scénario pédagogique : Fêtons Noël !

Quadrinôme de nouveau à 4

2008-05-02T17:00:00.004+02:00

Décidément pas évident ce travail collaboratif. Tout va bien avec 3 des membres et le site avance bien, ce qui est valorisant, d'ailleurs, on a même une belle bannière (merci Estelle), mais le cinquième membre a quitté le groupe, après un long silence... et peu d'implication. Moi qui pensais que justement on se sentait beaucoup plus responsable lorsqu'on faisait un travail en groupe, puisqu'on sait que les autres membres attendent quelque chose de nous, c'est plutôt motivant, ça donne envie de s'appliquer, d'avancer... mais visiblement, tout le monde ne partage pas cette idée. Tout ça pour ça au final. J'ai vu sur le forum qu'une autre personne avait été abandonnée par son binôme pour la tâche de conception de séquences pédagogiques... pas très sérieux tout ça, un manque de sens des responsabilités... mais bon, il faut faire avec !

Et hop!

2008-04-27T19:41:00.002+02:00

Ce week-end est un véritable bond en avant pour notre site ! Les activités se multiplient, on tatonne un peu, puis on s'habitue, après plusieurs heures on comprend mieux, et ça devient automatique : on modifie l'apparence de la page avec Kompozer, on la charge sur le site, on copie l'index du site sur l'ordi, puis on le modifie, on le remet sur le site....et ça marche ! Quel plaisir de pouvoir voir immédiatement les résulats de se qu'on modifie ! C'est motivant, du coup on y passe des heures, et...on a tendance à oublier les autres tâches ! Attention à la déconcentration !!

site web

2008-04-21T12:11:00.004+02:00

Les premières activités au format html dont je devais me charger sont crées, ça y est ! Mais pour les mettre sur le site, c'est plus compliqué que ce que je croyais ! Après avoir passé une paire d'heures à lire l'aide, je tente ! La première page, la page d'index, n'ayant pas été créée, j'en fait une vite fait comme un brouillon, puis j'essaye de mettre la première activité en ligne : premier essai, pas d'images ni de son...ahhhh! Deuxième essai, image mais toujours pas de son... pourquoi ? mystère mystère, j'ai pourtant bien chargé les mp3, et la page html fonctionne parfaitement bien.... c'est pas gagné! Enfin, en attendant, je vous présente le guide du scénario : Sébastien ! Sympa non?

collaboration et coopération

2008-04-05T17:43:00.002+02:00

Le projet de scénario pédagogique a commencé par une collaboration avec des échanges synchrones où fusaient les idées. Je me rend compte, qu'on a franchit une nouvelle étape il y a quelques semaines : le temps filant à une vitesse folle, après un petit coup de stress, nous voilà passé à une phase de coopération. Les tâches se sont réparties (plus ou moins naturellement) entre nous, et chacun avance sur celle qui lui a été assignée, donc la communication a diminuée, et est devenue asynchrone... efficace ? Résultats d'ici peu!

vacances

2008-03-25T20:04:00.003+01:00

Dur dur d'être en vacances avec un ami à qui on fait découvrir sa ville, de voir la famille et en même temps d'enregistrer des voix pour l'ACAO et de suivre ce qui se passe sur le forum... Bref, après 10 jours de vraies vacances, je me remets au master 2 et au boulotk, avec difficulté, mais bon, c'est juste question de reprendre le rythme! prochain rendez-vous ACAO vendredi, et puis il faudra commencer à réfléchir aux nouvelles tâches, pas question d'attendre la dernière minute!

Premières notes

2008-03-05T18:37:00.004+01:00

La semaine dernière, on a eu la première note du volet enseignement à des publics professionnels, du cours conceptions de programme pour publics non francophones, c'est-à-dire du cours qu'on appelle FOS entre nous, et la deuxième note du cours sur l'interculturel. Drôle de sensation que celle qu'on ressent au moment de télécharger la copie pour découvrir la note! Mais en tous cas, on ne peut quelque soit le résultat qu'être content des commentaires. Rien de tel de recevoir une première copie corrigée et commentée pour pouvoir plus facilement cerner ce que les prof attend de vous, et donc rectifier la tâche suivante. Espérons recevoir la correction de toutes les taches rendues avant de devoir rendre les suivantes....

scénario, vers la concrétisation

2008-02-25T12:42:00.002+01:00

Après deux semaines avec une communication difficile, impossible de se retrouver toutes ensemble sur msn pour cause d'horaires libres bien différents, de maladie et de panique alors qu'arrivait la date de remise des travaux pour de nombreuses matières, nous voilà reparties avec la volonté d'avancer : création de dates butoir par nous même afin de concrétiser le projet. Première phase, l'enregistrement des voix, et le choix des illustrations pour les personnages, choses qui devraient être décidées rapidement, et terminées avant fin mars, on pourra alors créer les premières pages du site!

un quadrinôme à 5....

2008-02-17T15:03:00.004+01:00

Cette semaine, nous avons reçu un message de Katerina, nous demandant d'accepter un nouveau membre dans le groupe d'ACAO, quelqu'un de très assidu, comme elle le définissait. Cette proposition apparemment nous était faite parce qu'elle pensait que nous n'étions que peu avancées dans la création du scénario. Cela était faux, car le forum ne réfletait pas notre travail, nous sommes en fait plus avancées que d'autres groupes. Il nous a fallu consulter chaque membre afin de prendre une décision. bien sûr, être 5 complique la tâche,.. Après quelques hésitations, on est donc d'accord, je rectifie le résumé et l'envoie, afin que l'intégration se fasse rapidement... C'était mercredi, depuis pas de nouvelles.. Imaginez ma surprise lorsque consultant le forum, je vois que c'est au final une autre personne dont on ne nous avait pas parlé qui intègre le groupe! Qu'est-ce que c'est que cette histoire? Sans doute une erreur...eh bien non, vive la clarté et la précision! Bref, une semaine de perdue, mais un cerveau en plus de trouvé, c'est toujours positif, même si les rendez-vous sur msn à 5 n'ont pas l'air possibles pour l'instant pour cause d'incompatibilité d'horaires, avec le décalage...mais bon, plus on est fou :D

Rendu des activités et c'est repartit!

2008-02-11T11:29:00.000+01:00

Rien de spécial à dire cette semaine. La communication vendredi dernier pour l'ACAO, n'a pas eu de problèmes technologiques, mais nous avons eu un problème de mémoire... d'horaires...chacune d'entre nous s'est connectée à une heure différente, c'est pas toujours évident, surtout après avoir travailer sur le TD1 de l'évaluation, TD qui a bien fait chauffer les cerveaux!

Le week-end a permis de terminer les différentes tâches à rendre pour le 10 ou 15 février. Je pensais pouvoir souffler un peu, mais c'est impossible, plusieurs tâches à rendre pour le 15 mars (ou quelques jours avant) sont déjà en ligne... et à voir les consignes, ça va prendre un certain temps, alors autant commencer à y réfléchir tout de suite pour éviter le stress et la confusion! De plus, nous n'avons pas encore commencé la deuxième tâche à effectuer en binôme, difficile de tout gérer... mais on va y arriver!

Bon courage à tous les étudiants à distance qui m'accompagne virtuellement dans ce master!

Connexion

2008-02-02T17:45:00.000+01:00

Vive la Wifi! Décidément.... lundi, j'avais rendez-vous avec les autres membres du groupe de ACAO, sur msn vers 18h30. On n'était toutes d'accord sur l'horaire et avions pu lire le résumé de notre dernière conversation afin de se remettre les idées en place. Il m'a fallu un bon 20 minutes avant de pouvoir me connecter. La Live-box espagnole a de sérieux problèmes!
Enfin, nous voici dans une conversation à 4, les idées qui fusent, pas toujours évident à suivre, mais très intéressant...ET POUF! Déconnectée! Je réinitialise la box, rien! je touche à plusieurs boutons rien! Je bricole pendant un bon quart d'heure, en sentant la rage monter rien! Je finis par m'asseoir de nouveau devant mon ordinateur...3 min après connectée! C'est à n'y rien comprendre! Bien sûr, j'étais perdue dans la conversation, heureusement que les filles m'ont vite envoyé l'historique, avant que la machine...ne se redéconnecte à nouveau! Ahh la technologie! J'espère que ce problème ne se reproduira plus!

Inscription aux examens

2008-01-26T11:08:00.001+01:00

C'est fait, l'affreuse fiche jaune a été remplie et renvoyée la semaine dernière : la fiche d'inscription aux examens. Oui, vous avez bien lu. Pourtant me direz-vous, il n'y a pas de devoirs sur table en général dans un apprentissage à distance... eh bien non, en effet, pour la plupart des matières il nous faut rendre un travail chaque mois, sous format électronique. Le contrôle est donc continu et à distance, comme la formation. Alors pourquoi doit-on s'inscrire aux examens, et choisir la session? Mystère, mystère. Je pensais que l'inscription se ferait en ligne, et qu'on aurait ainsi un récapitulatif des activités à rendre et des délais...ça semblait plus logique non?

D'autant plus que n'effectuant pas mon stage cette année, je ne peux rendre les devoirs de méthodologie, ni le mémoire il en va de soit. Si ce cas est bien envisagé par l'institution, il ne l'est pas par la fameuse fiche... alors? première ou deuxième session? Eh bien, ni l'un ni l'autre, abstenons-nous de cocher à tort et à travers!

Stress

2008-01-19T11:10:00.000+01:00

Cela devait arriver, je l'avais prévu, avec l'avalanche de tâches à effectuer entre le 15 janvier et le 15 février, je savais qu'il s'inviterait. Je ne me suis pas trompée : le stress est arrivé lors de ma dernière consultation du forum, forum qui bouge bien dernièrement, côté apprenant surtout. C'est une question d'organisation, oui, mais n'empêche que devant tout ce travail, difficile de penser qu'on va pouvoir tout faire. Un mois, c'est pas mal de temps, d'accord, mais lorsque l'on n'a que les fin de semaines pour étudier, ça semble bien difficile!
J'ai commencé à réfléchir sur plusieurs tâches, mais tant que les tuteurs n'auront pas précisé la longueur des travaux attendus, je resterai dans le doute, et dans ce cas là... on attend... et on consulte le forum tous les jours dans l'espoir d'y trouver plus d'indications pour se concentrer sur une tâche avant d'en effectuer une autre... ah, cher forum!

La communication sur Internet

2008-01-12T16:02:00.000+01:00

Puisqu'il faut parler de notre expérience d'apprenant à distance sur ce blog, voici un problème que nous avons rencontré mon binôme (Séverine) et moi. Dernièrement, nous nous sommes connectées pour avancer sur le dossier de conception de séquences didactiques, et il a fallu un bon moment avant qu'on puisse avoir une communication orale de qualité acceptable. Il n'est pas évident de se retrouver, à cause de la distance et du décalage horaire, mais lorsque la connexion est en plus mauvaise, alors rien ne va plus ! Difficile de rester zen ! "Tu m'entends ? moi j'entends rien !" Et quand c'est pas ça, c'est l'inverse ! C'est bien beau la technologie, mais parfois ça ne fonctionne pas comme on le voudrait ! Et alors, on a des envies de tout casser... Heureusement, on peut compter sur la patience et un peu d'humour ! Après avoir crié un moment sur msn pour que Séverine puisse m'entendre, pendant que ma coloc criait au téléphone pour que sa mère puisse l'entendre (viva la comunicacion en España !), situation digne d'une comédie, le problème s'est résolu, tout est rentré dans l'ordre et nous avons pu finir le dossier...ouf!!

Bonne Année !

2008-01-07T16:21:00.000+01:00

Bonjour à tous!

Je profite de ce dernier jour de vacance (eh oui, en Espagne ce lundi est férié pour être lendemain d'épiphanie,), pour vous souhaiter une bonne année et exposer les souhaits que pourrait formuler un apprenant en ligne en ce début 2008 :

-Que la technologie arrête de nous jouer des tours et nous laisse travailler correctement, afin d'être en harmonie avec son ordinateur. (Mais pourquoi il plante juste au moment où j'allais enregistrer ??)
-Que la communication orale par Internet soit meilleure, afin de pouvoir effectuer les exercices en groupe en toute tranquilité. (tu m'entends ou je parle toute seule ? Allô ? Allô ? Ben moi je ne t'entends pas ! Comment ça se fait ?)
-Que ma connexion Internet soit plus stable pour que cette année soit plus zen (C'est pas vrai! Encore déconnectée ! Toujours quand il faut pas !)
-Que nous puissions accéder au forum à n'importe quelle heure du jour ou de la nuit et que nos questions y trouve des réponses rapides,
-Que tout se fasse dans la joie et la bonne humeur, et que la réussite nous attende au bout du chemin! :D

Ergonomie

2007-12-19T17:13:00.000+01:00

Aujourd'hui j'améliore un peu la présentation, en changeant les couleurs et en y mettant des photos, j'espère ainsi rendre votre lecture plus agréable !
J'ajoute aussi des liens vers les blogs des autres étudiants, nous sommes à mi-décembre et je pense que tout le monde, où presque, doit maintenant avoir créé le sien.
Il y a deux raisons pour lesquelles j'ai créé ces liens : ils évitent de devoir repasser par le forum Blog du CNED pour retrouver les adresses, et permettent donc de passer facilement et rapidement de mon blog aux autres, (que je vais tâcher à présent lire plus régulièrement) et, deuxième raison, il me semble pertinent que quelqu'un intéressé par le FLE n'étant pas de la promotion puis avoir accès à l'ensemble des blogs.
Voilà pour les nouveautés de ce jour.

Travail collectif

2007-12-18T23:03:00.000+01:00

L'idée de devoir réaliser un certain nombre de tâches pour le 15 janvier me stressait. J'ai toujours l'impression dans ces cas là, que je ne vais pas avoir le temps de tout faire, en plus c'est période de fête, et donc il est plus difficile de se motiver, et de pouvoir communiquer avec le binôme choisi.
C'est sans doute pour ça que quand, il y a déjà un moment, j'ai vu le message de Noémie sur le forum, j'ai répondu rapidement. Le fait qu'elle soit à Madrid et que l'on puisse se voir, me rassurer également. Nous savions qu'il nous faudrait analyser un scénario pédagogique, et même si l'activité n'était pas encore en ligne, après une première prise de contact en chair et en os, nous nous sommes mises d'accord pour travailler ensemble. Il fallait tout d'abord choisir le scénario, ce que nous avons fait ensemble une après-midi, et ensuite nous nous sommes revues pour faire le plan du travail, et préciser le contenu, mais le plus gros du travail s'est effectué par Internet. Au final, le travail nous a pris plus de temps que ce que l'on pensait, et je pense que si l'on ne s'était pas du tout vu en face à face, les échanges de courriels avec des modifications du dossier auraient été encore plus nombreux.
Le but de ce travail est bien de le faire avec un binôme à distance, ce que je vais faire pour la conception de séquences didactiques, mais je crois que le fait d'avoir pu faire ce premier dossier de cette manière m'a permis d'envisager les choses avec plus de calme. Ainsi, il ne reste pour janvier que le travail sur le dictionnaire à effectuer en binôme, la rédaction du cours de didactique de l'interculturel étant une réflexion personnelle.

Noël en classe de FLE

2007-12-15T16:48:00.000+01:00

Noël approche, et quoi de plus motivant pour les élèves que de travailler sur ce thème? Débutants, élèves du primaire ou du secondaire, tous la semaine dernière m'ont demandé : "Y profe, vamos a hacer algo para Navidad?" Oui, bien sûr qu'on va faire quelque chose pour Noël, de toute façon, je suppose qu'ils seront trop énervés pour faire un cours "normal"...

Quoi faire? Des chansons bien sûr, à partir desquelles on peut travailler avec des textes lacunaires, les chansons sont très faciles à trouver sur Internet, il n'est pas nécessaire d'aller à la médiathèque emprunter plusieurs Cd avant de trouver la version de la chanson que l'on veut, mais on peut facilement télécharger des chansons de différents groupes. Avec les plus jeunes de la section linguistique, c'est sur "petit garçon", chanté par Henri Dès qu'on va travailler, la chanson étant lente et le vocabulaire assez simple, ils doivent être concentrés et écrire le plus grand nombre de mots qu'ils entendent. Cela plait bien, les élèves prennent ainsi conscience de leur capacité de compréhension.

La création d'une carte de Noël aussi, dans la perspective d'un échange linguistique avec une école française.

Et surtout les différences culturelles : ici en Espagne, les cadeaux, ce sont surtout les rois mages qui les amènent, ce qui n'existe pas en France (on ne célèbre l'épiphanie qu'avec la galette des rois). Autre différence : la nuit de Noël, si la plupart des français mangent de la bûche, ici ce sont les Polvorones et Turrones qui sont présents partout. Pour le nouvel an, en Espagne, les gens mangent un raisin à chaque son de cloche annonçant minuit, le 31 au soir, cela porte bonheur parait-il...En France, on s'embrasse sous le gui...
Il est toujours intéressant de voir les réactions des apprenants fassent aux différences culturelles. Les élèves m'ont d'ailleurs appris, qu'ici, celui qui a la fève, doit payer la galette!

Cours de didactique du FLE

2007-12-08T17:26:00.000+01:00

Ca y est, je me suis mise à la lecture de ce qui doit être la bible des enseignants du fle : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, de Jean-Pierre Cuq et Isabelle Gruca. J'ai d'abord été découragée en voyant la taille du livre, mais bon, 2 ans que j'en entends parler (depuis le module FLE de la licence), il était temps de s'y mettre. J'ai commencé par les chapitres mentionnées dans le cours de conception de séquences didactiques, et là, quelle surprise, je me suis aperçue que je connaissais ce dont parlait le livre, une grande partie de ce qui y est dit, a été vu en cours de master 1, et il est donc agréable de se rafraîchir la mémoire avec cette lecture.

Le chapitre sur les méthodologies m'a rappelé le cours sur l'évolution méthodologique, et j'ai pensé à ce blog, en me disant que peut-être le dossier que j'avais fait l'année dernière, sur le manuel Rond-Point pourrait intérésser quelqu'un. J'essaierai de le mettre en pièce jointe dès que je saurais comment on fait ( et si c'est possible!)

Ouf, après avoir tatonné un moment voilà !

cliquez ici

C'est partit !

2007-12-01T13:17:00.000+01:00

Bonjour à tous, et bienvenue sur ce blog créé pour la deuxième année de master Fle (Français Langue Etrangère) et qui proposera différentes réflexions liées à l'enseignement du Fle, aux ressources pédagogiques existantes et aux différentes expériences vécues et à venir!

J'ai choisi de créer ce blog avec blogspot, car je connais cet outil, ayant déjà un blog plus personnel, créé en juin 2006 avec la finalité de tenir ma famille et mes amis au courant de ce que je faisais à l'époque, alors que je voyageais en Amérique du Sud.

Le blog est un formidable outil qui s'est beaucoup développé ces dernières années, et il existe même un "jour du blog" (blog day), à savoir le 31 août. A ce sujet je cite ici un article de la Wikipédia : "Le BlogDay (Jour du Blog) a été crée en pensant que les bloggers devaient avoir un jour qui serait dedié à connaître les autres bloggers, d'autre pays ou d'autres centres d'interêts. Ce jour-là, les bloggers pourraient les recommander aux visiteurs de leur blog."

D'ailleurs, ce n'est pas par hasard que le 31/08 a été choisi pour être le jour du blog, mais parce que d'une certaine manière, le mot Blog, s'apparente à ces chiffres : 3108, comme on peut le voir sur le logo: